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镇江英语培训幼儿

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-08-01

导语概要

镇江瑞思学科英语培养英语兴趣,口语自信表达快速咨询4-6岁的孩子,处于学习入门阶段,需要激发兴趣,找到学习的乐趣。针对这个年龄段的孩子,瑞思提供了“英文解码总动员”和“思维探秘总动员”两种校区独立暑期

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    镇江瑞思学科英语

    培养英语兴趣,口语自信表达

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4-6岁的孩子,处于学习入门阶段,需要激发兴趣,找到学习的乐趣。针对这个年龄段的孩子,瑞思提供了“英文解码总动员”和“思维探秘总动员”两种校区独立暑期班课程,还有包括航海主题家庭营、西南动植物科考营在内的户外亲子活动项目。在暑期班课程中,不管是以英语语言为主题的英文解码课程,还是以学科思维为主的思维探秘课程,都以启发兴趣为前提,结合瑞思的主体学科英语课程,提升他们的阅读兴趣以及对各学科知识的兴趣,用场景化教学引导孩子开口说英语,培养孩子英语演讲演示的自信和能力。
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关于瑞思英语

瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来,备受孩子和家长的青睐,经过长达十年的努力,我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,英语如母语般运用自如。瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

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瑞思英语3-18岁青少儿英语课程体系

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    3-5岁幼儿英语课程

    培养英语兴趣,口语自信表达

    3-5岁幼儿英语,学员在浸入式的英语环境中,通过主题游戏、区角教学等方式学习英语,培养英语兴趣,并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力,英语如同母语,自然掌握。

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    6-12岁少儿英语课程

    运用英语思维,解决实际问题

    6-12岁儿童英语,孩子的英语掌握范围不再仅限于传统的生活英语,而是可以用英语进行深度的话题性交流,并开始运用英语思维解决实际问题,最终培养孩子在解决问题的同时自主学习的能力。

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  • 13-18岁青少儿英语课程

    地道英语思考,步入世界舞台

    13-18岁青少儿英语,采用O2O线上和线下相结合的学习方式。线上1对1外教授课,课程内容无缝衔接国际教育体系,培养地道英语思维,为出国留学做准备,解决中国学生游学后"水土不服"等问题。

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为什么要让孩子从小学英语,学习少儿英语有哪些好处?

学习英语可以提高记忆力,培养思维过程。由于新的形成和现有神经连接的发展,白质和灰质的有效性增加。因此,学习两种语言以上的人,他们的思维过程变得十分灵活。这是学习英语干扰阿尔茨海默氏症综合征早期发展的原因之一。

互动教学,孩子是课堂的第一主人

在英语语言学习的基础上,瑞思帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识,培养英语思维,解决实际问题。让孩子的英语水平不止停留在简单对话,而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面提高。

  • 全浸入式英语环境是英语提升的催化剂

    瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂,而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门,会发现同学之间、师生之间,在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。

  • 幼儿英语阶段:孩子选择自己喜欢的方式学习

    不同于老师教、学生听的传统教学方法,在瑞思,老师是搭建孩子与学习方法的桥梁,孩子是学习的主体。例如:一堂课关于颜色的教学课中,老师会拿出拼图、 积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习,通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务,在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。

  • 青少儿阶段:翻转课堂,学生互动,老师指导

    学习的推动者从老师变成了学生,教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时,老师会提出问题,引导学生思考解决办法,学生将以个体或团队分工的方式列出解决 方案,通过查阅资料,询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终,学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。 学员们会比较各个小组解决方案的优劣,在以后遇到新问题时充满信心,真正成为学习的主人。

培养终身受用的未来领导力

  • 项目管理能力

    项目并非针对某一学科,而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果,完成项目的主体在于学生而非老师。

  • 团队合作能力

    全球化的时代,团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下,学会换位思考,建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置,以及合作方式。

  • 演讲演示能力

    演讲能力对于孩子树立自信心,加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台,瑞思学员也能从容应对。

如何选择少儿英语机构?

在幼儿英语学习中,老师的重要性是不言而喻的。在选择英语教育机构时,不少家长都会面临同一个难题:是选择纯外教,还是中教呢?

总体说来,老师在英语教学中起到的作用有三个方面:培养语言兴趣、建立语言环境、传授语言知识,三者不可或缺。但是,在不同的学习阶段,侧重各有不同。中教和外教的优劣势也是不一样的。

在具备幼儿教学资质的基础上,一般说来,以英语为母语的外教有着先天的优势。外教对英语的使用驾轻就熟,能够迅速地将孩子带入纯英语的学习环境,在发音和表达上,接触、了解并掌握最为地道的方式。而且,总体而言,外教的个性较为外放,上课方式也比较多样和开放,课堂氛围更加轻松。不过,外教大多不懂中文,对于刚刚接触英语的孩子来说,沟通上可能存在一定的困难。

而中教的最大优势在于和孩子的沟通。启蒙阶段的孩子,很难受到课堂的约束,往往需要一名中教来起到桥梁的作用。提升阶段的孩子,通过中教的讲解,能够更好地理解英语语法等知识。不过,在发音准确性和口语的灵活表达上,中教老师自然是不如母语英语的外教老师。

因此,中教和外教没有绝对的好与坏,我们需要根据孩子不同的年龄阶段和家庭情况来选择中教和外教。

专业教学,十足保障

  • 引领孩子走向世界的瑞思老师

    专业的学科英语教师团队,知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程,严谨的教师培训体系和每年的国外交换授课让瑞思老师持续优秀。

  • 档案袋评价法每次进步都是成绩

    档案袋评价法不以分数作为最终评定。老师鼓励孩子在作品上自评,帮助孩子发现进步空间,并将作品放入档案袋中,让孩子看到自己提高过程,更加自信。

  • 家长实时掌握孩子的学习情况

    瑞思自主研发的家校沟通平台:手机应用程序RiseClub,帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。

瑞思英语师资团队

  • Cherry老师

    浸入式英语环境,处于语言启蒙期的孩子,通过主题游戏课程,玩中学,英语如同母语般自然习得。培养英语兴趣,瑞思老师鼓励孩子自信交流、展示。通过区角教学等方法,帮助孩子从小爱上英语!

  • Jenny老师

    让英语变得有营养,6-8岁的孩子,除了语文、数学、自然科学等知识的积累外,能力的培养非常关键。例如语文课,学习排序、归因、总结等逻辑方法及技巧;数学,尝试生活中解决简单的数学问题;

  • Susan老师

    运用英语,解决实际问题吗,9-12岁孩子,英语的学习不仅停留在课上,他们会使用大量的思维工具和思维导图,用来掌握新知识和解决生活中遇到的实际问题。英语思维运用自如,无处不在!

瑞思教学环境

  • 教学环境

  • 教学环境

  • 教学环境

  • 教学环境

瑞思学科英语自2007年进入中国市场以来,备受孩子和家长的青睐,经过长达十年的努力,我们为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。瑞思依托霍顿?米夫林?哈考特(HMHG)集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源,采用互动多媒体为教学手段,旨在为3-18岁的孩子提供纯正美式幼儿英语、儿童英语、少儿英语。在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,英语如母语般运用自如。瑞思帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

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